人教2003课标版《第16课大众传媒的变迁》优质课教案下载

人教2003课标版《第16课大众传媒的变迁》最新教案优质课下载

本课内容贴近生活，资料易得，有较强的趣味性，便于发挥学生的主动性，为课堂互动创造条件。

教学方法

利用多媒体辅助教学；进行合作探究。

学习方法

课前自主预习；搜集有关大众媒体的素材。

教学目标

知识与能力

1.识记三大媒介、第四媒介。

2.理解各个时期有代表性的报刊及它们在社会中所起的宣传作用；技术的进步是电视普及的一个重要原因；互联网的优势，迅速发展的原因，与社会生活的关系。

3.比较各个媒体不同的特点，探究它们各自对人类社会产生的影响。

过程与方法

1.制作表格进行归纳总结。

2.提出问题，进行探究，合作解决问题。

情感、态度与价值观

1.了解中国近代报刊对唤醒民众，争取国家独立和解放，促进精神文明建设起了巨大的推动作用。

2.认识大众传媒的变迁实际体现了社会的发展进步，同时也对人们的生活产生影响。

3.懂得辩证地看待互联网。

重点与难点

重点

报刊业走向繁荣和影视事业的发展。

难点

大众传媒的发展对中国社会发展的影响。

教学过程

导入新课

在上新课之前，我们一起看几幅图片（这是最近热播的电视剧《三生三世，十里桃花》的片花）其中的插曲“凉凉”为大众喜爱，它通过哪些传媒让大众喜爱呢？你了解大众传媒吗？