必修2《第16课大众传媒的变迁》集体备课教案设计

必修2《第16课大众传媒的变迁》集体备课教案优质课下载

让学生运用归纳、对比、概括、探究等方法来感悟历史，培养学生的历史思维能力

3、情感态度与价值观：

通过对中国近现代报刊、影视事业的发展以及互联网的优势等文化媒介的学习，形成正确的价值观、人生观。

二、教学重点和难点

重点：报刊业走向繁荣和影视事业的发展。

难点：大众媒体的发展对中国社会发展的影响。

课时安排：1课时

教具准备：多媒体课件以及相应教学资料。

三、教学设计

教学流程：①创设情境，激趣导入→②直观感知，观察领悟→③师生互动，理性探讨→

④活动教学，协作交流→⑤整合教材，总体把握→⑥反馈创新，拓展迁移

情境导入：从互联网导入

目的:利用视频创设情境，激发学生学习兴趣。

探究问题1：从录象中我们可以看出古代是如何传递信息？而我们今天还有哪些更先进的方式来传递信息呢？学生回答后，显示三组图片，直观地让学生看到当今社会三大重要媒介手段：报刊、影视业、网络自然地引出本课课题--

多媒体展示：第16课 大众传媒的变迁

推进新课：

一、报刊业走向繁荣

合作探究1:??阅读教材??自主整理出报刊业的线索

首先让学生阅读教材??整理出报刊业的线索，目的：锻炼学生自主学习的能力。接着我用多媒体显示报刊业三个发展阶段（形成-发展-繁荣）具有代表性的报纸，目的：诱使学生探讨不同时期的报纸对当时的作用。然后进一步深入分析思考

合作探究2:　报刊业有哪些社会功能?

答案提示：传递信息,传播知识;通达民情,开启民智;立言议政,舆论监督.

合作探究3: 目的：联系现实材料，培养学生的知识迁移能力。

1996年,中宣部批准成立了中国第一个报业集团—广州日报报业集团, 该集团目前有19种报刊,日均发行量达163万份,2000年广告总收入达13亿,连续几年居全国报纸收入第一位…目前我国报业集团有31家。

年份?报纸?刊物

1978?186?930