人教2003课标版《第23课美术的辉煌》集体备课教案设计

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2．《礼记?大传》：“人道亲亲也。亲亲故尊祖，尊祖故敬宗，敬宗故收族，收族故宗庙严，宗庙严故重社稷”。材料旨在说明

A．分封制的必要性B．宗法制的合理性

C．立嫡制的合法性D．世袭制的重要性

3．东汉崔寔的《政论》记载：“武帝以赵过为搜粟都尉，教民耕植，其法三犁共一犁，一人将之，下种挽耧，皆取备焉。日种一顷，至今三辅犹赖其利。”材料中描述的农具是

4．“画者，画也。度物象而取其真。物之华，取其华，物之实，取其实，不可执华为实。若不知术，苟似可也，图真不可及。曰：何以为似？何以为真？叟曰：似者，得其形遗其气；真者，气质俱盛。”这说明中国画

A．忽视形象的真实描写B．注重素材的外在形似

C．强调造型的抽象多样D．追求事物的形神兼备

5．右图为藏于山东曲阜孔府的《孔子讲学图》，是明前期作品。图绘孔子端坐讲学，群弟子或受教，或侍立，或沿山路前往，并绘山石树木等。此画布局严谨，线条精细，人物众多，形神俱备，具有较高的历史和艺术价值。作为直接证据此画可以用来研究

A．明代的绘画艺术

B．明代书院讲学之风

C．春秋时期私学的兴起

D．孔子“有教无类”的教育思想

6．侯建新在《社会转型时期的西欧和中国》中指出：“他们（徽商）一方面耗费巨额利润来促使自己缙绅化，另一方面又将大量财富抛向非生产领域，诸如购置族田、建祠、修家谱，以及提倡程朱理学等……这样的商品经济，实质上只能补充和强化自然经济。”该材料意在反映明清时期

A．商人政治地位空前提高 B．重农抑商政策发生逆转

C．社会转型根本动力缺乏 D．封建伦理道德得到强化

7．元行省官员通常由平掌、右丞、左丞、参知政事六七人组成，无论行政、财政、军事、司法诸事权，朝廷在直接掌握某些基本权力的同时，把相当一部分权力分寄于行省。这说明元代

A．坚持民主集中制原则 B．削弱了地方的权力

C．完善了中央集权模式 D．强化了君主的权力

8．下列有关隋唐经济的说法，不正确的是

A．“世界大港”，泉州被誉为当时世界第一大港

B．“水激轮转”，发明创制了新的灌溉工具筒车

C．“千峰翠色”，法门寺埋藏了极品秘色瓷

D．“柜坊飞钱”，具备了现代金融业的某些特征

9．南宋绍熙年间，四川眉州人程舍人，刻印了王称所著的《东都事略》，在目录页上印有“眉山程舍人宅刊行，已申上司不许覆板”的声明。这说明当时

A．活字印刷得到推广 B．书商版权意识明显