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师梦圆小学英语教材同步陕旅版三年级起点五年级上册Part A下载详情
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内容预览

3、Use the chopsticks with your right hand

过程与方法:

通过交际教学法、任务型教学法,让自己认读,教师导读,认读重难点单词、句型,并能将所学单词、句型在小组活动中合作交流完成学习任务。

情感态度与价值观:

1、培养学生小组合作习惯、积极向别人请教、互帮互助共同完成学习任务的良好习惯。

2、对祖国的饮食文化、餐桌礼仪能有更为深刻的了解,并乐于接受和了解异国饮食文化。

教学重、难点

重点: 能听懂、会说、会读、会用单词:table spoon knife chopsticks fork cut use pass

难点:,会说句子Use the fork with your left hand and use the knife with your right hand.和Use the chopsticks with your right hand.能将所学单词、句子在实际生活中能说会用。

教学方法

主要采用的是任务型教学法、和交际教学法,通过教师导读,学生认读,交际练习完成教学任务,达到教学目标。

教学过程节目

1.课前热身

在正式学习本节课内容前,先让同学们看些图片,让学生说说自己看到了什么?进而调动学生兴趣,活跃课堂气氛。

2.看图片认读、识记单词table,并知道at table 是吃饭的意思。通过餐桌这一图片,让学生们产生联想,我们平时吃饭的时候还会用到什么东西呢?

3.继续给学生展示spoon、和chopsticks的图片,让学生认读并实际单词,并会说短语use the spoon, use the chopsticks,告诉学生勺子和筷子是我们传统中餐中经常用到的餐具,那么外国人吃西餐,他们又会用到什么餐具呢?大家知道吗?让我们一起来继续学习吧!

4.给大家展示fork,和knife的图片,并教授动词pass,让学生灵活会用,会说pass me the fork, pass me the knife,等等。单词教授结束后,给学生留时间让学生自己认读。

5.通过情境教学,看图把学生带入语境中,让学生感受colin,Liu Zhaoyang说的话,知道中、西餐的餐桌礼仪文化,知道吃西餐的时候要左手拿叉子,右手拿刀子,迟中餐的时候右手拿筷子等,明白句子意思,并会用英语进行交流表达。

教学总结

10分钟的微课视频,虽然时间很短,知识容量稍微有些大,可是教师的教学设计环环相扣,让学生的学习能够循序渐进,基本顺利完成教学任务,实现了本节课的教学的教学目标。

课后作业

1.同桌间互相认读、检查本节课学的重点单词及短语。

2.小组活动,将课文部分进行情境表演,看谁表演的最好。

板书设计

Unit 4 At Table

(part A)

Table 餐桌 at table 吃饭

中餐:spoon 勺子 chopsticks 筷子

Use the chopsticks with your right hand.

西餐:fork 叉子 knife 刀子