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—No, there isn’t.
（2）Put it/them away, please.
（3）You must look after your things.
2.Skill aims
能识别出不同的语调，如陈述句和疑问句等；
能听懂谈论房间、室内摆设的表达，并做出恰当回应；
能就房间、室内摆设进行简单的交流；
能在口头表达中做到发音清晰，语音语调准确；
能正确朗读对话，注意语音语调和单词重音；
能理解并执行简单的书面指令；
能准确写出黑体单词和词组。
3.Emotional aims
能在学习的同时，热爱自己的生活环境；
能够与同伴积极合作，参与课堂活动，大胆实践。
= 3 ﹨* ROMAN ﹨* MERGEFORMAT III . The key points and difficult points
能够在情景对话中，熟练运用there be句型的复数、特殊疑问句、一般疑问句及其肯定和否定回答来谈论房间的物品摆设和方位。
= 4 ﹨* ROMAN ﹨* MERGEFORMAT IV . Learning strategies
1.能与他人合作，共同完成学习任务；
2.能够在英语学习中积极思考；
3.能够运用图片、关键词、实物等进行听前预测。
= 5 ﹨* ROMAN ﹨* MERGEFORMAT V . Teaching aids
录音机、教学图片、多媒体
= 6 ﹨* ROMAN ﹨* MERGEFORMAT VI . Teaching procedures
Step 1 Introduction (5 minutes)
1. Greet the students
T:What day is it today?
S:It’s Thursday.
T:What’s this?
S:It’s a ...
.Present new words with the help of the pictures and objects .