人民2003课标版《三新民主主义革命》优质课教案下载

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4.所属的章节：第三专题第三节第1课时

5.教学时间：40分钟

二、教学设计

1.教学目标：

知识与能力：

了解五四运动的导火线与主要成果；了解中国共产党“一大”、“二大”的召开及主要成果；了解国民革命运动兴起的标志、主要成果、失败表现及原因；理解1919年起中国所出现的社会变革的内涵。

过程与方法：

（1）通过情境设置，让学生体验历史，感受精神。通过课堂训练，落实学习目标。

（2）研习和运用历史材料。掌握“论从史出”这一基本的治学方法。

（3）在合作与交流中探究问题。

情感态度价值观：

以体验式教学的方式，让学生了解五四运动以来新民主主义革命的发展历程，体验在当时特定的历史场景中，感受以学生和工人为代表的广大人民群众的民主精神与爱国精神，体会中国共产党人与时俱进的革命品质和为人民解放事业不懈奋斗的精神。

2.内容分析：

本节课要学的内容式人民版高中历史必修一专题三第三节指 的是新民主主义革命，其核心内容是新民主主义革命，理解它的关键是掌握新民主主义革命的基本含义，五四运动、中国共产党的成立、土地革命、国民大革命、红军长征，中共在抗战中的历史贡献和解放战争。

3.学情分析：

本课内容多且知识跨度大，同时有许多的理论性的知识要分析，需要学生理解掌握的东西不多，因此对知识不扎实的学生来说比较困难。解决此问题的关键在于帮助学生进行知识整理形成一条主线索，多花时间帮助学生理解。

4．重、难点

教学重点：

五四运动和中国共产党成立的历程，中国共产党领导新民主主义革命的主要史实，新民主主义胜利的意义。

教学难点：

理解五四运动和中国共产党成立对中国社会变革的影响。认识新民主主义胜利的意义。

三、教学过程

教师活动学生活动设计意图课前探究：

要求学生提前预习本课；

导入新课：