1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人民2003课标版《一马克思主义的诞生》集体备课教案优质课下载
培养学生的史料实证能力，培养学生的家国情怀，培养学生的历史解释能力，培养学生的史料实证能力。
学科重难点分析：
马克思主义诞生的历史条件和历史意义。
学情分析
授课对象是高三文科平行班级的学生，知识基础不扎实，历史分析能力和语言概括能力低，教学应注重基础，分析、概括历史教材和扩展历史素材相结合。
教学过程
导入新课：
通过展示“千年第一思想家”的民意测验素材，让学生意识到马克思主义的影响是跨越时空的。
师生互动：
向学生展示问题一：
“马克思主义”诞生的历史条件，从四个角度引导学生分析、归纳。社会经济前提：工业革命推动资本主义迅速发展，其弊端日益暴露（让学生归纳弊端的表现）
阶级基础；欧洲三大工人运动（给学生展示三个问题：简单罗列三大运动的概况，概括三大运动的作用，让学生思考三大运动表明了那些问题?最后让学生思考标志着中国工人阶级觉醒的事件？）
理论来源：德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义（给学生补充具体的内容）
主观努力：马克思、恩格斯的努力（让学生概括主观努力的两个方面，并罗列具体史实）
向学生展示问题二：
马克思主义诞生的标志。
由学生回答马克思主义诞生的标志事件：１８４８年《共产党宣言》的发表。
给学生补充《共产党宣言》的主要内容：
（１）阐述了马克思主义的基本原理，阐明了社会发展的客观规律，断言资本主义最终必将被共产主义取代。
（２）充分肯定了阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用。
揭示了无产阶级的历史使命是用暴力推翻资产阶级统治，建立无产阶级政权。
（３）号召全世界无产者联合起来，同资产阶级进行斗争。
由学生阅读教材，总结归纳马克思主义诞生的历史意义。
标志着马克思主义的诞生，无产阶级的斗争有了科学理论的指导,推动社会主义运动的蓬勃发展!
课堂练习：给学生提供了四个选择题和三小段历史材料分析，由学生当堂作答，老师点评，分析。（详见课件资料）