《一马克思主义的诞生》公开课教案下载

《一马克思主义的诞生》公开课教案优质课下载

2.?? 教学重点/难点

空想社会主义，马克思主义诞生的条件、标志、内容和意义，巴黎公社革命措施、政权性质、意义。

3.?? 教学用具

4.?? 标签

?? 教学过程

教师活动：

利用多媒体展示图片、

教师引导每个小组对个性化疑难进行探讨，提出必须讨论的典型疑难（重点）

教师引导

教师抽查，鼓励主动展示

教师展示概念图的基本架构

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学生活动：

观看图片并思考空想社会主义产生的背景

学生为主体，合作学习。学生小组长分工引导小组讨论解决疑难

学生总结归纳，互评

学生展示，互评或质疑补充

学生自主建构

学生体会，体验，感受，情感升华?

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1.微课程前置导学，助于学生的自主学习，学生发现自己的个性化疑难，通过合作学习，并能够在课堂上解决个性化疑难。

2.小组合作学习，精细化管理，并展示，当堂小组评价，可以增强学生的发现问题、分析问题、解决问题、合作交流、语言表达等能力，在展示过程中的倾听思考、质疑、判断能力。

3.学习方法指导，即学即用，提高学生的创新实践能力，辩证全面的评价历史事件的能力。

4.概念图自主建构知识体系，有助于学生把所学知识进行科学的归纳，并形成完整的知识体系。