必修一《一马克思主义的诞生》优质课教案下载

必修一《一马克思主义的诞生》最新教案优质课下载

设置引导学生阅读教材，培养学生分析历史资料和归纳分析问题的方法；通过分组讨论作答，增强学生的合作意识。

情感态度和价值观：

通过对马克思、恩格斯创立科学社会主义理论革命活动的教学，让学生感受马克思、恩格斯为探求真理不懈的创造精神，逐步树立起坚持真理和为人类进步事业勇于献身的精神。

教学重难点

重点：结合马恩的事迹让学生分析体会马恩的高尚人格和优秀品质。把其他思想和马克思主义进行分析比较，得出马克思主义是科学。

难点：本课内容理论性很强，离学生的知识背景和生活经验太远，学生对这方面的知识几乎一片空白，如何调动学生的积极性，让学生通过主动探究出结论难度很大。

教学方法

多媒体辅助法、情景设置法、探究法、讨论法

教学过程

导入：

通过课前预习，我们不难发现其实前两个子目讲的是马克思主义诞生的历史条件，那么第三个子目讲的是马克思主义的诞生及其历史意义。现在我们就来学习第一个子目。

机器轰鸣声里的抗争与思索

师：机器轰鸣声指的是什么？

生：工业革命。

师：那么在工业革命中是谁在抗争？为什么抗争？他们是怎么抗争的？

生：工人阶级。

师：工业革命使资本主义经济以前所未有的速度向前发展，与此同时，他的弊端不断暴露出来。生产的社会化和生产资料私人占有之间的矛盾是资本主义社会的基本矛盾，这种矛盾是资本主义社会自身无法调和的矛盾，于是就爆发了1825年英国的经济危机，经济危机使工人的生活进一步贫困。

师（图片展示）【小女孩与母亲的对话】：经济危机简单来说就是一种生产过剩，怎么来理解他的过剩呢？生产的东西太多太多了，人们不需要了，那当时真的是人们不需要了吗？（不是）这种过剩是相对于工人阶级的贫困来说的。那么在维持GDP的过程中，资本家们会把大量生产出来的东西宁愿全部销毁，也不愿意廉价卖给工人阶级。这就暴露了资本家的本质是什么？（剥削，最大限度的榨取剩余价值）。资本主义固有矛盾的逐渐暴露，为科学的认识资本主义本质及发展趋势提供了可能。

【过渡】所以说，哪里有压迫，哪里就有反抗，在19世纪三四十年代，欧洲出现了三大工人运动，这就是马克思主义诞生的阶级条件。

三大工人运动

三大工人运动

1836-1848英国宪章运动

1836-1848英国宪章运动

1844年德意志西里西亚纺织工人起义

1844年德意志西里西亚纺织工人起义