《二古代中国的手工业经济》优质课教案下载

《二古代中国的手工业经济》最新教案优质课下载

离高考还有不到一个月的时间，学生此时已经做过大量材料解析题的练习，对于如何解答问题有自己初步的方法和技巧，但是还有很多同学不能把平常练习到的方法和技巧进行总结和升华，因此本节课在此基础上对材料解析题分题型总结，给予技巧提示。

教学目标

知识与能力：知道历史非选择题的主要分类，掌握历史非选择题的解答技巧，认识到归纳、总结答题技巧的方法。

过程与方法：通过课前相关题型练习以及课堂上的技巧提示及练习掌握相关题型解答技巧的运用方法。

情感态度价值观：通过相关题型的归纳与总结掌握把零散的知识与技巧进行整合、形成体系的能力。

教学重难点

重点：掌握非选择题答题的思路与角度

难点：运用非选择题不同题型的解答技巧

教学过程

【导入】简述非选择题在高考历史中的重要性

【课程讲授】

PPT展示：非选择题答题步骤（明确非选择题答题时审题的重要性）

第一步：审设问——明确答题方向

第二步：读材料——获取有效信息

第三步：组答案——条理严谨作答

PPT展示：材料解析题设问部分结构组成表

材料解析题设问部分结构组成答案来源答题提示语答题限定语答题语根据材料回答概括比较　指出说明 分析等时间 空间 角度等背景/条件/原因 　影响/作用/意义 特点/特征认识 内容 ?目的??评价 性质/实质/本质 启示等根据所学知识回答根据材料并结合所

学知识回答根据表格进行简要讲解提示：

根据答案来源部分：强调学生不要忘了结合教材答题。

答案提示语：解释每个答题提示语的意思

根据答题语对非选择题进行题型分类。

题型一 背景/条件/原因类

题型解读

背景：事态发生、发展、存在和变化起重要作用的历史条件或现实环境

原因：造成某种结果或引起其他事情发生的条件