必修二《三大众传播媒介的更新》优质课教案下载

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二、设计思路

　　教学指导思想：本节大众传播媒介的更新揭开了近代社会人们的社会文化生活德序幕。作为信息传播的载体---大众传媒师推动经济发展的力量之一。报刊、影视、互联网的出现，给人们带来生活方式的变化。通过学习本课，使学生认识到是历史和时代发展的必然，学会站在发展的角度看问题。

　　历史课程标准：以我国近现代报刊、影视和互联网的普及为例，说明大众传媒给人们带来的变化。

　　教材分析：通过本课学习，要了解大众传媒的发展历程。以及各方面的史实，结合教材和相关图片资料，提高学生材料解析的能力。

　　学情分析：通过必修一的学习，已经掌握一些基本的学习方法和技巧，对历史有所了解，重点在讲课过程中，通过讲解、提问以及多媒体的运用等方法和手段，多种渠道培养和提高学生的基本技能。

三、教学目标

知识目标： 1、通过学习，了解报刊、影视和互联网的史实。

　　　　　　　 2、概述互联网主要内容， 。

能力目标： 了解报刊、影视和互联网的史实，学会分析问题。

通过材料图片资料，编写大众传媒的发展史，培养学生辨证分析问题的能力。

情感与评价：

通过本节学习，通过学习，学生认识到中国社会舆论环境德改变，推动中国社会健康有序地发展。互联网的发展，给生活带来便利，也有一定消极影响，要抵制诱惑。

四、教学重点：报刊、影视发展的状况。

五、教学难点：中国社会飞速发展对互联网的影响。

六、教学准备

教材内容、文字、图片、节选的资料、多媒体展示、学生准备的相关资料。

七、教学过程

(一).导入：

图片展示-----马伊琍荣获电视剧白玉兰奖，吴京的《战狼2》刷新了中国电影票房记录，为电影事业做出贡献。他们以精湛的演技和个人魅力深受人们喜爱。大家除了从电视、电影上看到他们，还可以从什么地方知道他们的信息？

通过报纸、广播、电视、互联网等。

同学们刚才提到的报纸、广播、电视、互联网等都是我们日常生活中常见的媒体，它们都属于大众传播媒介，我们今天就来了解近代以来中国大众传播媒介的发展变化。

学生齐读课标要求

（板书）一、报纸

法国著名哲学家伏尔泰曾经说过：“报纸的故乡在中国。”他这样说是否有证据呢？请同学们阅读课本，找出答案。

答：中国是世界上最早出现报纸的国家之一，发行于公元887年的唐代《邸报》，是世界上现存最古老的报纸。