《二斯大林模式的社会主义建设道路》集体备课教案设计

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（3）情感、态度与价值观：通过对苏联社会主义工业化和农业集体化建设的分析，认识到搞经济建设必须遵循经济规律，坚持实事求是的科学态度；不断总结历史经验，借鉴历史教训，树立改革和创新意识。

教学课时：1.5课时

重点难点:

重点：了解斯大林时期的经济建设情况和在经济建设中逐步形成的高度集中的经济政治体制——斯大林模式。

难点：全面正确地评价斯大林和斯大林模式。

教学过程：

导入新课：

引导学生解读漫画《片面发展的经济》：这幅图反映了30年代苏联经济建设中的什么问题？问题：经济发展不协调。着重发展重工业尤其是军事工业，忽视轻工业和农业的发展。30年代苏联经济发展过程中为何出现这样的问题？我们带着这一问题学习第二节：斯大林模式的社会主义建设道路

一、斯大林模式的工业化之路

多媒体出示材料，观看阅读后引导学生回答：

1、苏联走工业化之路的原因：国情决定：与西方国家相比，苏联仍是一个落后的农业国；借鉴中国教训；国际环境决定：苏联处于帝国主义国家的包围和威胁之中。

2、苏联实现工业化的目的：

为了加强国防力量以维护民族独立，为了给社会主义建设提供强大的物质技术基础。

3、苏联工业化的过程

1925年12月，联（共）布“十四大”通过实现社会主义工业化的方针。

1926年——1928年主要对原有工业企业进行改建扩建，同时新建几千家企业。

从1928年起苏联开始实施第一个五年计划。

4、苏联工业化的特点：

优先发展重工业，追求高速度，依靠本国力量积累资金（勒紧裤腰带）；

计划指令性。

5、苏联工业化的成就：

两个五年计划期间，形成了较齐全的工业体系，基本实现了以重工业为中心的国家工业化。1937年的工业总产值跃居欧洲第一位，世界第二位。

出示材料启发学生分析：苏联在工业化中为什么要优先发展重工业？

受到帝国主义的包围，是保卫无产阶级政权的必要；是发展社会主义生产力的必要；苏联本身重工业基础薄弱。

引导学生阅读材料：材料一　历史学家评论苏联的工业化时说：“斯大林在苏联工业化时……实际上是把农业作为‘殖民地’了。苏联工业化开始时，农民不但要缴纳直接税和间接税，还要低价出售农产品和高价买进工业品，价格剪刀差使资金从农业流向工业……结果，农业生产遭到了严重破坏。在苏联工业化短短的十几年内，曾发生两次较大的危机。”