人民2003课标版《二斯大林模式的社会主义建设道路》公开课教案下载

人民2003课标版《二斯大林模式的社会主义建设道路》公开课教案优质课下载

（2）过程与方法：围绕斯大林模式建立的背景、特点、作用、严重的弊端及影响等展开讨论，学会全面地去认识历史问题。学会归纳斯大林模式的特点和评价斯大林模式。

（3）情感、态度与价值观：通过对苏联社会主义工业化和农业集体化建设失误的分析，认识到搞经济建设必须遵循经济规律，坚持求真、务实的科学态度；不断总结历史经验，借鉴历史教训，树立改革和创新意识。

重点难点:

重点：了解斯大林时期的经济建设的成就，高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制——斯大林模式。

难点：全面正确地评价斯大林和斯大林模式。从斯大林模式对东欧和中国经济建设的影响，认识到各国应根据自己的国情进行经济建设。

教学过程：

导入新课：

引导学生回忆上节课的内容，指出列宁曾进行过战时共产主义政策和新经济政策的尝试，尤其新经济政策，符合当时的生产力发展水平，促进了经济的发展。当斯大林继承苏共领导权之后，他又将带领苏联人民走上一条怎样的发展道路呢？今天，我们就一起来学习第2课“斯大林模式”。

讲授新课：

一、斯大林模式的工业化之路

1、原因：

A、落后的农业国；B、为了加强国防建设；（引导学生看P135“资料卡片”，了解原因）C、为了给社会主义建设提供强大的物质技术基础；D、在资本主义国家的封锁包围；

2、方针提出：1925年十四大提出社会主义工业化的方针。

3、苏联的社会主义工业化开始（1926年）：

这部分内容，教师需要着重指出优先发展重工业

4、成就与教训：

①成就：一五计划（1928-1932）和二五计划（1933-1937），实现了工业化，工业总产值位于欧洲第一、世界第二。

引导学生阅读P136表格材料。也可以通过幻灯片打出一些相关图片和文字，如：两个五年计划所取得的成效。1932年，"一五"计划完成时，苏联共建成一千五百多家大型工业企业，苏联的工业产值在国民经济中的比重已达到70%，已从农业国变成了工业国，建立了独立的国民经济体系.同时，工业的社会主义成分占了99%以上."二五"计划的完成，苏联的工业总产值跃居欧洲第一位，世界第二位.1937年，机床已基本自给，进口的机器只占需要量的0.9%，拖拉机等产品已开始出口。工业生产占世界工业生产的比重由1917年的3%上升到10%，这时苏联的整个社会面貌改变了，它已经成为一个世界工业强国。

②教训：农、轻和重工业比例严重失调，经济结构不合理；农民付出的代价过大。?? ?

二、农业全盘集体化运动

1、背景：

①原因：

结合教材归纳指出农业集体化的原因：

A、工业发展的需要；B、粮食供应的困难；C、斯大林的决策（通过幻灯片补充“斯大林对农业的看法” 斯大林认为，粮食总产量的80%是来自落后的小农经济，其产品的85%留供自家消费，商品率极低。在这种情况下，要解决“市场供应”问题，即增加投入市场的剩余粮食产品量，是不可能的。用列宁提出的那种提高农产品收购价格，或者供给农民以他们所必需的农业生产资料和消费品，来交换农民剩余粮食的办法，他认为也难以奏效。另一方面，当时数量很少的国营农场和集体农庄的粮食产量，虽然只占粮食总产量的2%以下，但它却提供了国家商品粮总额的5%，商品率达到47%。斯大林由此得出的结论就是，必须组织农民走向集体化的国营农场道路，消灭自给自足的小农经济。）

②政策的变化：