必修三《三宋明理学》优质课教案下载

必修三《三宋明理学》优质课教案下载

（1）了解宋明理学的代表人物及其主要思想观点。

（2）分析宋明时期儒学新发展的原因及影响，正确看待和评价各个时期儒学的历史地位。

二、过程与方法

（1）搜集与本课内容相关的资料，加深对宋明理学发展过程的认识。

（2）充分利用图片、文字资料，学会用观察法、比较法、阅读法等学习相关问题。

（3）激发学生的学习热情，主动参与课堂讨论，要注重同他人合作学习和交流。

三、情感态度与价值观

（1）理学从佛、道中汲取了有益的内容，完成了更为理论化、思辨化的过程，这是中国儒学的一大进步。

（2）宋明理学压抑、扼杀知识分子自然欲求，但它对中国人的个性、道德的形成也有积极影响。

教学重点难点

教学重点：宋明理学的主要代表人物及其主张。

教学难点：理学出现的原因；宋明理学的影响

教具准备

（1）准备多媒体设备。

（2）制作多媒体课件。

教学过程

复习回顾：春秋战国到西汉儒学发展概况：

春秋：儒学创立；战国：蔚然大宗；西汉：确立正统

导入：多媒体展示图片“虎溪三笑”讲历史典故。

合作探究一：“虎溪三笑”反映出魏晋以来中国古代思想发展的趋势是什么？这种趋势对儒学发展产生什么样的影响？

理学出现的背景

社会危机：魏晋以来战争频繁，社会动荡，引起思想领域的变化。

老师叙述魏晋南北朝时期历史阶段特征，佛教、道教盛行的相关内容。

儒学危机：自身缺陷、佛道冲击。

引导学生指出传统儒学的缺陷：充斥着伦理说教，缺乏治心的手段，不能慰藉人心，体系上缺乏思辨性。