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《一雅典往何处去》精品教案优质课下载
1．目标定位：
（1）了解梭伦改革前雅典的社会形势
（2）认识梭伦改革的必然性
2、目标解析
（1）是指改革前的雅典社会中贵族和平民的矛盾非常突出，贵族与平民的对立是改革的根本原因。
（2）是指在社会矛盾激化的情况下，贵族青年基伦企图建立僭主政治，但是被有着民主传统的雅典人拒绝。贵族为了维护统治，颁布了血腥的德拉古法典。萨拉米危机的爆发把雅典城邦推向了危机的边缘。在此前提下，雅典推举梭伦全权负责改革。
三、问题诊断分析
在本节课的教学中，学生可能遇到的问题（或困难、障碍）是对贵族与平民的对立是改革的根本原因的理解（指出问题），产生这一问题（或困难、障碍）的原因是一谈到根本原因学生在头脑里往往想到的是经济原因（分析原因）。要解决这一问题（或困难、障碍），就要将整合式教学法、启发式、讲述法、分析法在综合（解决方法），其中关键是讲述法（方法的关键）。
四、教学支持条件分析
在本节课的学前专题介绍中，计划使用多媒体教学的发式，这样便于快速投影文字、图片材料，便于学生形象、直观的理清本专题的学习线索。
五、教学过程
问题一：梭伦改革前雅典的社会形势是怎样的？
【设计意图】培养学生综合、归纳的能力
1、雅典形成于什么时间，是怎样产生的？
公元前8世纪初，提修斯以不侵犯贵族的私有财产为前提，让其放弃司法审判权，以雅典为中心，建立中央议事会和各种行政组织，奠定了国家的雏形。
2、雅典初期的政治制度：雅典初期国家的实质是什么国家，后来是何改变的？
最初是以国王为首的贵族国家，公元前7世纪初成为贵族共和国，贵族组成元老院是最高国家权力机关，拥有最高司法裁判权。元老院选举九名执政官，一年一任，卸任后自动成为元老院成员。
3、梭伦改革前雅典的社会形势是怎样的？有哪些主要的矛盾？
（1）贵族与平民：
雅典初期有贵族和平民（及奴隶），平民有公民权权，但无法真正参与国家政权。贵族在政治上把持国家政权，包揽官职，制定法律，压迫平民；经济上占有大量财富，剥削平民，如：高利贷，债务奴隶，兼并土地。
（2）贵族与工商业奴隶主：
公元前7世纪，希腊工商业持续发展，雅典一些人发财，成为工商业奴隶主，经济富裕，但出身低下，仍受贵族的歧视，政治上没有地位，与平民站在一起。
贵族与平民以及工商业奴隶主的矛盾成为雅典的主要矛盾，特别是前两者之间的矛盾，雅典社会阶级矛盾异常尖锐，面临严重的危机。
问题二：为什么说梭伦改革是雅典历史发展的必然？
【设计意图】透过历史，理解事物发展的必然性