选修一历史上重大改革回眸《二王安石变法》精品优质课教案设计

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⑶评价王安石变法

⒉过程与方法

⑴提供、引导学生阅读相关的历史材料，培养学生的分析材料的能力

⑵通过图表分析法突破本课重点

⑶运用历史比较法，理解王安石变法的成就之处

⑷运用小组合作探究法评价王安石变法

⒊情感态度价值观

理解改革是社会进步的动力；通过王安石变法的失败让学生懂得改革是充满阻力的、过程是艰难的，但要有鉴定的信念和态度，改革才能完成

【教学方法】

依据高二学生的现有知识储备以及分析问题的能力特征，在教法选择上主要采用谈话式问题教学法和合作探究法，启发引导学生思考，在教师恰当的主导作用下，突出学生在教学过程中的主体地位，加强师生之间的交流与互动，使得不同类型的学生都有收获。此外辅之以讨论法、读书指导法和讲授法

【教学重点与难点】

⒈重点：

王安石变法的知道思想和内容；认识变法各项措施对社会发展的积极作用。

⒉难点：

分析变法失败的原因，体会改革的曲折性和艰巨性。

【教学过程】(40分钟）

【导入新课】（3分钟）

欣赏诗词，感受历史

泊船瓜洲

京口瓜洲一水间，

钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，

明月何时照我还。

首先让全班学生朗读这首词，完成后教师设置问题：这首词的作者是谁？学生回答：王安石。教师讲述庆历新政不到一年时间就夭折，但是北宋的社会矛盾依然很尖锐。在此情况下，王安石在宋神宗的支持下进行了变法，我们知道庆历新政最终在大官僚、大地主的反对下以失败而告终，那么王安石变法又将面临什么样的命运呢？王安石变法的内容又将带给北宋何种影响呢！接下来我们进入本节课的学习

———王安石变法。