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too many/ much
Should/shouldn’t1.通过合作、探究、交流等多种方式学习短文。
2.主要采用任务型教学法。 通过对短文的学习，提高学生的快速阅读能力，增强学生的环保意识，激发学生对家乡的热爱之情。
一、热身（warming up）
二、新课展 示（New Presentation
三、操练
(practice)
四、布置作业
（homework）Greetings.
2.播放录音，让学生先听再做Let’s chant.
3．根据chant的内容，师提问：
What shouldn’t we do?
What shouldn we do?
4.导入新课——Care for “Mother Earth”,zhans课件展示目标。
1.展示图片，teacher ask;
Where do we live?
What’s on the earth?
强调个别知识点：there be,all,on the earth，
2.展示图片，谈话导入第二段。提问： What do people do bad things?
强调：too many / much，do bad things
观看视频，谈论What else do people do bad things?
3.我们只有一个地球，我们不应该破坏它，那么我们应该怎么做呢？学习第三段，提问：What should we do?
4.再次朗读课文，完成20页的判断正误。
1.展示清水的风景图片，用英语简单描述。
2.语言积累。
Qingshui is my home.We should care for it.
清水是我家，爱护靠大家。
1.朗读课文至少三遍。
2.用重点短语各写一个句子。1. Greetings.
2. Let’s chant.