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湘美2003课标版《第二课图像与眼睛》精品教案优质课下载
具象简单说就是具体而形象，而象与不象是最简单的评判标准，也是容易理解和被接受的。
那么美术作品可以有多具象呢，我们先来看课本封面的这张油画《父亲》
ppt展示 罗立中《父亲》
①首先是一个憔悴的陕北农民的形象
②太阳、热、黄色。那画面焦黄的色调叫人睁不开眼，一股夏天的热浪扑面而来
③这张画的尺寸：2米高，1.5米宽。好吧，这么大只画了一张脸。当你近距离面对这张大脸的时候，他的一个黑黑的鼻孔就有你一个脸大，这种视觉上的压迫力，震慑力可想而知。
④当然，接下来你会看到绘画的细节
④-1千沟万壑的皱纹
④-2挂在脸上的汗珠。滴水珠，罗中立也给画出了高光、反光明暗交界线
④-3灰白的头发，干枯又稀疏
④-4再看看那皮肤，看似浸了油又晒干了的牛皮纸，焦黑发脆
④-5再看看手骨指，粗大变形了，指甲盖积满泥垢；那碗破旧；那水泛黄沉渣
④-6-7灰白而倔强的眉毛、胡子和主人一样充满了倦意
提问，综上所述，画中是什么形象
学生会回答: 农民，陕甘的农民
其实和乞丐没差，我们今天街上行乞的人都强过这位农民大伯。
可是，罗中立叫他《父亲》。中国十亿人口，其中八亿是农民，农民就是这样一个穷困潦倒的乞丐样子吗？设想一下，若把你的父亲(长辈)画成这般，你的家人接受吗？显然全中国人都不肯承认养活了十亿人的农民其实过着最贫困最艰苦的生活。
于是，这幅画在展出时引起了轰动，这个轰动在于反差，现实与理想与宣传的反差。
我们不妨看看当年宣传画中的农民形象
展示文革的农民画若干张
①满面的笑容
②满面通红，苹果一样红，炭火一样红，喝醉酒一样红
③年轻人朝气勃勃，长者热情似火，干劲十足
④有力量，有用不完的力量
那么究竟真相是什么？