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教学目标：

1.了解新古典主义美术历史背景、代表人物及其作品以及该时期的绘画特点。

2.通过侦探的角色扮演让学生学会观察学会分析，从而更好的鉴赏一幅画。

3.树立正确的审美眼光与审美态度，培养审美能力。

教学重点：

了解什么是新古典主义美术以及新古典主义绘画的特点。

教学难点：

让学生理解新古典主义美术，学会自主赏析新古典主义美术的作品。

教学过程：

一、导入

视频导入：以三分钟的回顾视频为切入，视频中图片配以舒缓的音乐，在视听的双重享受中回顾文艺复兴、浪漫主义、巴洛克、洛可可等时期的经典美术作品。

文字引领：今天我们来学习在艺术长河中有一颗璀璨耀眼的星星,那就是新古典主义美术。

二、新课传授

1.简介新古典美术产生的时间、定义、背景。

在法国大革命（1789）及其政治和社会改革之前,有一场纯粹的艺术革命,这就是新古典主义美术运动。绘画注重造型的对称、构图的和谐、素描的精确和明暗色调的微妙，色彩趋向冷调。强调理性，忽视情感，崇尚简朴、庄重的风格，体现肃穆、庄严的美。

2、破案——《马拉之死》

曾经有个伟人亚里士多德说“力和美是在思想中体现出来的”我们都能够强烈的感觉到思想的力量，但我更钟情于那思想指引下的艺术，那种力量更加鲜明，更加强大。我曾经试图寻找证据证明艺术的力量，但始终未果，直到我重新认识了《马拉之死》这幅画。引出新古典主义代表性油画《马拉之死》，观察书本和PPT当中的图片，将班级同学分4小组，展开小组讨论。讨论一：画面中展现的是否为案发第一现场？讨论二：自杀or他杀？小组探究三：从画面中找到案件的疑惑点继而针对破案的关键要素：时间、地点、人物、事件等方面分组观察与作答。由表及里，层层递进，在提取画面关键信息以后尝试体悟作品背后的内涵，破案的同时也欣赏了大卫《马拉之死》油画，了解古典主义的绘画风格。

3、比一比：同学们自主探究观察对比画面，分析新古典主义美术的四大特点。

大卫《萨宾妇女》《荷拉斯兄弟之誓》VS米勒《拾穗者》、大碗岛的星期天下午》修拉——选择严峻的重大题材(古代历史和现实的重大事件)。

安格尔《大宫女》《勃罗日里公爵夫人像》VS鲁本斯《金银花凉亭》、《伊莎贝拉·布兰特》——在造型上重视素描和轮廓,注重雕塑般的人物形象。

梵高《自画像》VS安格尔《自画像》——明暗色调变化微妙，色彩趋于冷调，对色彩不够重视。

4)德拉克洛瓦《自由神引导人民》VS大卫《荷拉斯兄弟之誓》——新古典主义美术强调理性至上，注重常情常理，并以明确的方式加以表现，认为艺术是对理性的模仿。

学以致用：课堂自主赏析《荷拉斯兄弟之誓》

课堂小结

1.本节课了解新古典主义美术的出现的时间、定义、时代背景。2.细节着手学习了新古典主义绘画代表作《马拉之死》。