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美术鉴赏（选修）（2007年3月第3版）《第五课审美自律》新课标教案优质课下载
2．能力目标：理解美术作品是如何表达艺术家的个人感受与独特的形式之美的。
3．情感目标：感受国画的美，激发学生的爱国热情。四、教学方法1．本课时依照教学内容，主要介绍中国古代艺术风格发展的过程及中国传统绘画的基本形式。
2．教学手段上，在欣赏中国古代山水画作品的过程中，用比较式鉴赏法使学生通过直观的认识来把握教材内容。运用多媒体影像结合美术作品分析，更能吸引学生的自主学习积极性。
3．以郭熙的《早春图》和米友仁的《潇湘奇观图》为讲解重点，突破教学重点。
4．以王冕的《墨梅图》、徐渭的部分作品及蔡国强的《故乡》突破教学难点。
5．通过让学生尝试融入中国水墨元素的设计，来达成情感目标。五、教具准备本课采用多媒体教学教学重点、难点1．重点：中国古代美术风格发展的规律和艺术家对自我风格和形式美的追求。
2．难点：中国美术风格发展过程中的继承和创新。
七、教学流程（应体现教学内容、师生活动、教学意图）教师活动学生活动设计意图创设情境
播放周杰伦的《兰亭序》歌曲
活动一、填字游戏
将《兰亭序》三段局部中的两个“之”字以相同大小裁切下来，请三位学生尝试将它们各自贴回原来的位置上。并提问：为什么《兰亭序》中20几处的“之”字，字体字形都不同？如果将它们的位置进行互换，会影响整篇布局与审美和谐吗？
二、导入新课
展示《兰亭序》局部内容。
教师小结：《兰亭序》的创作是一种即兴的创作，是不可复制的，是一种相当纯粹的自我娱乐和情感抒发，也更加凸显了艺术家的自我与个性。
三、探究学习阶段
（一）“审美自律”的内涵
1.思考一、阅读课本38-39页，比较郭熙的《早春图》和米友仁的《潇湘奇观图》？完成以下图表中的内容。
作品
《早春图》
《潇湘奇观图》
构图
三角形
平铺式
笔法（笔触）
线