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湘美2003课标版《第二课没有什么不可能》最新教案优质课下载
教学重难点:
掌握必要的图形设计的方法和程序;
能够独立完成图形设计的创作.
教学方法和手段:
多媒体教学法 \ 讲授法 \ 练习法 \ 讨论法
教学过程:
1.激情导入
由古人嫦娥奔月引出飞行的可能,莱特兄弟通过研究鸟类发明了飞机,而鲁班从小草割破手的启示中发明锯子,极大方便了人类生活,开拓了人们的眼界,常言道:一切皆有可能,只要我们肯努力,善于观察生活的细枝末节,并大胆创新,那么没有什么是不可能的.接下来就让我们一起走进今天的课程-------没有什么不可能.
2.新课讲授
(1)多媒体播放一幅鼠标图片,让学生观察鼠标,提问:
鼠标由哪些视觉元素构成? (点 \ 线 \ 面)
鼠标的外型像什么? (老鼠 \ 汽车等)
鼠标 通过联想 老鼠 \ 汽车等
欣赏图片(第6---9页),设置问题:
找出图片中包含的形象,并说说这些形象表达了什么主题?
分析图片:引导学生归纳图片中所运用的几种创意方法(联想 \ 提炼 )
3.小组活动
(1)欣赏<<新世纪的眼睛>>,找出其中的字母,并分析归纳这幅图片应用了哪种创意方法?(置换)
(2)以小组为单位,收集两个单词(以名词为主),做创意练习.(eg wifi,eye)
4.课堂小结
虚实
类似
对比
因果
虚实