八年级上册（2015年6月第1版）《第二节主要的气候类型》集体备课教案设计

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环节教师活动学生活动设计意图时间

导入新课

世界气候类型

活动1

活动2

活动3

活动4

活动5

总结

【展示】世界真奇妙：骆驼与猩猩、企鹅的对话。

2.【提问】骆驼、猩猩、企鹅对自己家的描述都是正确的，但相同的描述下所呈现的景观却大不相同，这是为什么呢？

【讲授】这是因为两地的气候不同，世界上有多种多样的气候，在气候的影响下形成了丰富多彩的景象。这节课我们来学习世界的气候。

出示世界气候分布图

【提问】通过读图，他们三个家都分别属于哪种气候？（答：热带沙漠气候，热带雨林气候，热带草原气候）

【描绘】给出学生空白的世界轮廓图，在图中描出赤道、南北回归线、南北极圈

【教师指导】结合世界气候类型图，以小组为单位相互合作填出世界各地的气候类型，并自己设计图例进行表示。

总结出世界气候类型在各个温度带的分布

分布地区

气候类型

热带

温带

寒带

读世界气候类型图，结合世界地形图，探究热带四种气候类型的分布地区和分布规律：

热带雨林气候主要分布在___________（纬线）附近，如 非洲的_________盆地、亚洲的 ___________和南美洲的__________平原等地。

2.热带草原气候主要分布在 ______________气候的南北两侧，以________洲的热带草原面积最为广大。