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中图2011课标版（钟作慈主编）《第三节气候对生产和生活的影响》新课标教案优质课下载
2.通过积极参与预习和小组合作学习活动，勇于表述自己的观点；提高语言表达能力，培养协作精神，开发潜能与发展个性。
3.通过学习懂得气候与人类生产、生活的密切关系，培养学生主动参与意识和学习兴趣，激发学生科学探索意识和创新精神，树立可持续发展观。
二、教学重点
气候与人类活动的相互影响。
三、教学难点
通过大量图表资料，使学生认识到气候的影响，树立适应环境，因地制宜，可持续发展的观点。
教学流程图（可简化）教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图引入同学们好！今天是大雪节，大雪就是天气更冷，降雪的可能性比小雪更大了。同学们要注意添衣带帽，保护身体呦。今天我们来复习气候影响，请看本节课的学习目标：
风调雨顺五谷丰登，是我们的夙愿，为什么这么说？气候与农业生产有着怎样的关系呢？
学生思考回答激发学生的学习兴趣
复习
一、气候对生产的影响
1.气候对农业生产的影响
气候对工业生产的影响
气候对城镇和交通建设的影响
4.气候对旅游业的影响
分析气候与农业生产的关系。以400mm的等降水量线为界东耕西牧，以800毫米等降水量线为界南稻北麦。北方熟制一年一熟或两年三熟，南方熟制一年两熟到三熟。
展示新疆哈密瓜香梨和北京窑上梨的图片，分析气候对农作物质量的影响
展示农业谚语，分析气候对农作物产量的影响
小结气候对农业的影响
出示天津海盐和雨伞图片资料，请同学们分析气候对工业的影响
出示烟囱图片和铁路建设图片
请同学们分析气候对城镇和交通建设的影响
出示图片
不同的气候对旅游者的影响
气候不同形成的景观不同