《第六节美国》公开课教案下载

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4．通过对数据的分析，了解高新技术产业对美国的作用及影响。

5．在地图上指出美国的主要工业城市。

【教学重难点】

1．运用地图说出美国主要农业带的名称，简要分析农业带形成的条件。

2．通过对数据的分析，了解高新技术产业对美国的作用及影响。

【教学过程】

教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课多媒体展示：米老鼠图片

认识他吗？知道他的家在哪儿吗？

我们今天就到他的家乡——美国去看一看。（板书课题） 学生自由回答。就学生已知的事物导入新课激发学生的学习兴趣。展示目标

1在地图上指出美国的地理位置、领土组成。

2说出美国的种族构成和移民对于美国文化的影响。

3运用地图说出美国主要农业带的名称，简要分析农业带形成的条件。

4通过对数据的分析，了解高新技术产业对美国的作用及影响。

5在地图上指出美国的主要工业城市。探究

位置

组成

美国在哪儿？

展示：美国在世界上的位置图，引导学生结合课本图8-6-1，

完成问题：

1．找出北回归线、40°N纬线圈、看看它们穿过美国的哪一部分？

2．找出美国本土东西两侧所濒临的大洋、南北接壤的国家；

3．了解美国的领土组成

教师引导学生在读图8-6-1美国政区的过程中要注意细节问题，既要看到图中的主体部分（即美国本土）。也要注意到地图下方两个补充窗口所标注的地区（阿拉斯加和夏威夷）

据学生回答小结：

美国位于西半球，美国本土东临大西洋。西临太平洋，南临墨西哥、北与加拿大接壤；