1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
星球2011课标版《第六节美国》新课标教案优质课下载
2.了解美国的种族构成与多元文化。
3.了解美国的自然环境特点。理解农业区域专业化与自然条件的关系。
过程与方法：
通过各类地图和材料，逐步培养和提高学生的读图、用图、分析地图，归纳总结的能力。
情感态度与价值观：
通过了解华人华侨为美国经济文化发展做出了巨大贡献的事实，培养学生勤劳、勇敢、认真、积极向上的品质。
【教学重点】
运用地图说出美国主要农业带的名称，简要分析农业带形成的条件。
学习过程：
环节教师活动学生活动
情景导学一
移民国家与多元化
美国的领土
问题：美国的领土由哪几部分组成的？
美国的地理位置和范围:
活动：探究地理位置
1.找出北回归线、40°N和北极圈，看看它们分别穿过美国领土的哪一部分。
2.找出美国本土东、西、南所濒临的大洋，海湾。
3.找出美国本土南北两端所接壤的国家。
结论：濒临三大洋、地跨两大洲和三个温度带的国家。
二．移民国家与多元化
问题：美国在居民构成上有什么特点?
活动：
1.什么是移民、移民国家是怎么回事？
2.读美国移民来源示意图和美国的人种构成表，思考美国的居民构成有什么特点？