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《第三节珠江三角洲和香港、澳门特别行政区》新课标教案优质课下载
执教者
课标要求
1、运用地图简要评价某区域的地理位置
2、举例说明祖国内地与香港、澳门经济发展的相互促进作用。
学情分析
八年级的学生已经掌握了一定的读图方法，和具备了分析简单问题的能力。因此，在教学中需要充分利用图片、录像、“读一读”等材料来增加学生的间接体验，在教学过程中应注重指导学生分析地图，主要采取看录像、提问题的形式，引起学生兴趣，让学生带着问题、有目的地阅读地图、分析地图，有利于抓住事物特征。
教
材
分
析
内容分析
本节课内容从香港、澳门特别行政区的地理位置、组成范围、地形等方面介绍了本区的自然特征。后从国际经济贸易，发达的交通运输业、旅游等方面分析港澳的人文地理特征。
教
学
目
标
知识与技能目标
1、运用地图说出香港、澳门的位置及组成，并分析地理位置的优越性。
2、了解“人多地狭”的基本特点及拓展空间与保护环境的可持续发展战略。
3、举例说明祖国内地与香港澳门优势互补的合作关系，以及经济合作模式。
过程与方法目标
1、通过全面比较香港和澳门的地理特征,培养学生分析和概括地理问题的能力。
2、组织学生通过合作学习、探究讨论，养成分析问题、归纳问题、解决问题的能力。
情感态度与价值观目标
通过香港和珠江三角洲合作模式，初步树立发展经济要对外合作的观念。