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星球2011课标版《第三节珠江三角洲和香港、澳门特别行政区》集体备课教案优质课下载
【教材分析】本节内容选自第七章第三节，在南方地区中，珠江三角洲毗邻港澳，与东南亚地区隔海相望，作为我国的“南大门”及改革开放的前沿地带，是一个极富特色的地理区域。第一课时主要涉及到教材的两部分内容：第一部分是珠江三角洲位置特点的概述，第二部分是外向型经济对区域发展的促进作用。教材首先借助地图，分析说明了本区域经济发展的区位优势条件，进而探究外向型经济对区域发展的促进作用，内容的选取和组织上，立足于时代背景，且内容之间环环相扣，具有鲜明的时代性及层次性。
【教学目标】
运用地图简要评价珠江三角洲的地理位置。
了解珠三角地区的自然环境特征。
举例说明珠江三角洲发展外向型经济的区位优势条件（重点）。
外向型经济对区域经济发展的意义（难点）。
【教学方法】自主学习、分析归纳法、讨论探究法、读图分析法、比较法
【教学过程】
环节教师活动学生活动设计意图导入
新课
预习
展示
导入: 世界银行发布报告说,无论是地域还是人口规模.中国珠江三角洲地区在2010年就已超过日本的东京地区,成为全球最大的城市片区之一.今天我们一起去珠三角考察它成功的秘密.
观看视频，并认真思考所留问题。
由现象想原因，再找地理位置，培养学生学习区域地理的兴趣和方法。过渡
开展珠江三角洲考察活动，简介考察站点、考察任务、交通出行方式。
合作
学习
问题
探究
小组任务一：
1，收集资料，明确出发的目的地——珠三角的位置特征。
2，观赏沿途风光，了解珠三角的自然环境特点。
小组任务二：结合资料和地图。完成下列问题
观看情景剧《一封来自香港商人的信》，思考珠三角经济发展的条件。