七年级下册（2013年11月第2版）《第五节北极地区和南极地区》新课标优质课教案设计

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图让学生分别找出北冰洋周

围濒临的亚欧大陆和北美大

陆；南极洲周围濒临的南太

平洋、南印度洋、南大西洋

等，并指出南极半岛与南美

洲隔海相望。帮助学生辨别

方向。

2.结合课件地图，辨析北极 第七章 认识地区

第五节 两极地区

【教学目标】

知识与能力

1．运用地图，认识北极地区和南极地区的范围和地理位置特点。

??2．学会在极地投影图中判别方向，认识极地在空中交通上的重要意义。

? 3．知道两极地区独特的自然环境特征，并能分析其形成原因。

? 4．了解两极地区淡水资源、矿产资源和海洋生物资源现状，认识到保护两极地区生态和资源的重要性。

过程与方法

引导学生通过学案导学，自主合作，运用“北极地区、南极地区图” 分别说出南、北极地区的地理位置的特点，知道两极地区独特的自然环境特征，了解两极地区淡水资源、矿产资源和海洋生物资源现状。

情感、态度与价值观

通过学习，了解人类对极地探险和科学考察的现状，感悟热爱科学、不畏艰险、勇于探索的精神，激发学生的爱国主义热情。

【教学重点、难点】

引导学生了解两极地区的位置与自然环境特点及其形成的原因。

【教学过程】

一、新课导入

故事（电影片段）导入——从泰坦尼克号沉没的故事（或电影片段）引发同学们思考：泰坦尼克号在什么地方沉没？为什么会沉没？?（触海上冰山而沉没，而这些冰山来源于两极地区）今天就让我们走近带有神秘色彩的两极地区。

二、预习检查