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教学重难点：
1.能用所学新句型真实的表达自己的理想，并会询问别人的理想。
2.引导学生积极与他人合作，共同完成学习任务。
教学准备：
1.教师准备Let’s talk 部分的教学挂图和本课时的PPT教学课件。
2.教师准备Let’s chant和Let’s talk 部分的Flash .
3.学生准备Let’s talk 部分的完型填空。
教学过程：
一.课前热身
课件展示Let’s Chant部分的flash,让同学们一边看着视频一边
说唱“If you have a dream”既活跃了课堂气氛，又很快进入英
语课堂。
二.导入新课
1.由刚才的“If you have a dream”谈话引入课题What’s your dream?并且跟同学们说We’ll have an English class meeting.然后引入新课。
2.教师展示各种职业的图片，通过对职业单词的复习，同学们开始谈论自己的理想：I want/hope to be a/an...and...
3.通过同学们畅所欲言的讨论，导入What is Wu Chen’s dream?
三.新授
1.教师出示Let’s talk 部分的挂图，并介绍Wu Chen had a class meeting today. They talked about their dreams at the meeting .
2.PPT 出示问题，并向学生提问：（1）What is Wu Chen’s dream?(2)What’s Wu Chen’s father’s dream?(3)Did his dream come true?Why?
3.教师播放Let’s talk 部分的flash，同学们带着问题听对话。
4.同学们和教师一起完成问题。
5.教师借机讲解仅仅有梦想是不够的，还需要怎么做？引出句型It’s difficult to come true.She will study hard from now on.(从现在开始努力学习）从而引导学生在树立远大理想的同时，更要懂得要为了实现理想努力奋斗，具备明确的学习目标。
四.巩固练习
1.在此播放Let’s talk 部分的flash，学生打开课本跟读对话。
2.Act the dialogue.学生分角色表演对话，深层理解对话。
3.Complete.完成填空。学生自己填完，教师对答案，并结束本节课。
五.家庭作业：
Talk about your dream with your parents.
板书：
What’s your dream?