八年级上册（2013年6月第2版）《第三节交通运输业》优质课教案下载

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交通运输网络的大致分布格局。?

2.主要铁路干线的名称与位置。?

教学难点?

“六纵四横”铁路干线的名称与位置?

课前准备?

学生：准备练习本，有条件的同学准备高速公路和铁路的特点等资料。?

教师：中国铁路分布图，我国的交通运输网及空白中国政区图。?

第1课时? 交通运输业和主要铁路干线

【课程导入】

在乡间公路两旁我们经常能看到“要致富先修路”的标语，也就是说，交通运输业在国民经济的发展中起到的作用是什么呢？

【教学过程】

1.简单介绍什么是交通运输业。课文中的概念比较抽象，教师联系实际作通俗易懂的说明。需指出交通运输包括 客运和货运两部分。

2．分析交通运输业的作用时，从实例人手。

【出示板书】一、交通运输业

【教师补充】（1）新中国成立以来，我国公路、铁路、航空线 在不同时期长度的对比；不同时期各种运输工具数量的对比，说明它们增长相当迅速。（2）从地区分布上看，交通于线不断向内地和边疆延伸。（3）目前还存在的问题：作为国民经济基础设施的运输业，尽管50多年来有了很大发展，但仍然满足不了国民经济发展的需要，成为制约国民经济高速发展的"瓶颈"。为此，国家仍把交通运输业作为经济建设的重点。

【出示板书】 ——交通运输业 是经济的“先行官”

【出示板书】二、我国铁路干线的分布?

【教师活动】展示我国青藏铁路的相关图片，引出在我国现代立体交通运输网络中，铁路运输是我国最重要的交通运输方式之一。?

【展示投影】展示“中国主要铁路的分布”?

【师生活动】在教师的引导下，让学生观察并分析我国铁路干线的分布情况，与学生一起在图上找出“六纵四横”铁路干线。在找的过程中注意引导学生观察铁路线的起止点及经过的省级单位和主要城市以及主要地形区。?

【学生活动】1.举例说明铁路线命名的方法。（以京沪线为例归纳：⑴以起止点城市命名。⑵以起止省区简称命名。⑶以起止省区简称和一个终点城市命名。⑷以铁路线所在的位置命名，如北疆线。从北京出发的，“京”放前，南北向先说北，东西向先说东。陇海线中的“海”指历史上连云港有“海州”之称）?

师生一起找的同时，在课本图上依次用彩笔描一下。?

3.注意总结铁路线交汇的城市。

如：北京，天津，徐州，郑州，兰州，株洲，上海，昆明等城市。?

4.学会看懂列车时刻表。