七年级上册（2012年6月第2版）《第二节世界的人种、语言和宗教》新课标优质课教案设计

七年级上册（2012年6月第2版）《第二节世界的人种、语言和宗教》新课标教案优质课下载

通过读图、阅读等活动方式，培养学生获取、分析与处理地理信息的能力；通过自主学习、合作学习培养学生分析问题、总结结论的能力.

3、情感态度与价值观

通过读图、阅读等活动方式，培养学生树立所有人种都是平等、没有优劣之分的观念，增强民族自尊、自强和自信心，懂得与他人合作的价值.

重难点

世界三大人种的特点与分布.

教学过程

一.导课

歌唱歌曲《龙的传人》，由歌词‘黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人’提问导入.

二.授课

1.三大人种

（1）三大人种的特征

【师】《龙的传人》中歌词唱到的是是三大人种的哪一种人的面部特征？

【生】黄种人.

【师】那我们就是黄种人，世界上除了黄种人还有哪些人种?

【生】白种人和黑种人.

【讨论】教师展示白种人和黑种人的图片，学生讨论白种人和黑种人各自的面部特征并总结：

白种人：白皮肤，鼻梁挺，嘴唇薄，头发呈波状

黑种人：黑皮肤，鼻梁塌，嘴唇厚，头发卷曲

（2）三大人种的分布

【分组讨论】结合‘世界三大人种分布图’分组找出三大人种的分布

组一（白种人）：欧洲、非洲北部、亚洲西部、大洋洲南部、北美洲中部南美洲东部.

组二（黄种人）：亚洲东部、东南部、北美洲北部、南美洲的西北部.

组三（黑种人）：非洲南部和大洋洲的西北部.

（3）说出心中了不起的白种人、黄种人、黑种人

【生一】黄种人-杨利伟，中国航天飞人