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粤人2011课标版《第六节台湾省》公开课教案优质课下载
2教学目标评论
1.知识与技能
①掌握台湾的位置和范围，并落实在地图上；
②认识台湾丰富的物产；
③掌握台湾的地形、气候、河流、植被等方面的自然环境特征，并理解各自然地理要素的相互联系。
2.过程与方法：
更多地让学生在课堂上展示，更主动、全面地了解台湾、感受台湾。
3.情感态度与价值观
让学生明确台湾省自古以来一直是祖国不可分割的神圣领土，祖国统一是大势所趋。
3重点难点评论
1、教学重点：
①台湾省的位置、范围
②台湾的自然环境特征（地形、气候、河流、植被）
2、教学难点：
台湾各自然环境要素之间的联系
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】视频展示诗人余光中作品《乡愁》评论
（教师）提问：诗中那一湾浅浅的海峡指的是我国哪个海峡？
（学生）聆听、思考、
学生能说出答案“台湾海峡”
教师及时补充“今天我们就一起渡过台湾海峡去台湾省看看”。
创设情境，引起学生对学习的关注和兴趣，积极投入到课堂学习中来。
整体感知胸怀全局