《第六节台湾省》优质课教案下载

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2、读图掌握台湾岛的地形特征及主要地形区的分布，分析河流的特征。

3、了解台湾岛的主要气候类型以及丰富的自然资源。

4、了解台湾省经济发展的特点以及主要经济部门和产品状况。

5、了解台湾省主要城市台北、高雄。

6、了解台湾省自古以来就是我国的神圣领土，对学生进行爱国主义教育。【教学重点】

1、台湾省的自然环境——“海岛”的位置、“多山”的地形、“宝岛”丰富的资源。

2、台湾省的经济类型——“进口—加工—出口”型经济【教学准备】

自制多媒体教学课件。

纸片和磁铁。【教学方法】

读图分析法、讲述法、合作探究讨论法、小组竞赛法。【教学过程】

一、听诗入情

静静地听余光中的《乡愁》，听完后问学生这首诗讲哪里，（学生答——台湾省）这节课，我们一起来学习“祖国宝岛——台湾省”。

二、出示课题：

“祖国宝岛”——台湾省

三、师生探究：

（一）初识台湾——位置与范围

出示“台湾省地图”

1、通过读图，共同分析台湾省的位置、范围，明确台湾地理位置的重要性。让学生知道台湾省由台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿等200多个岛屿组成，并向学生强调钓鱼岛是台湾省的一个小岛。

2、继续读图，让学生在图中找到台湾海峡、东海、南海、太平洋和日本的琉球群岛以及北回归线等地理事物。

（二）走进台湾——环境特征

台湾自古以来就是祖国的一部分，让我们一起走进台湾，学习台湾的自然及人文地理特征，一起寻找台湾与大陆的渊源。

1、地形勘探

出示“台湾地形图”

通过阅读“台湾地形图” ，引导学生分析台湾的地形分析得出台湾岛多山的地形特征和平原分布以及山脉的走向，并引导学生进一步分析台湾多火山地震是由于板块构造的原因形成的，进而分析台湾海峡的海底地形特征，得出台湾曾经和祖国大陆紧密相连，是祖国不可分割的一部分。

出示“台湾岛的地形图”， 分析得出台湾岛东高西低的地势特征，让学生找出台湾的最高山——玉山，了解玉山的海拔高度，并说明玉山是我国东部的最高峰。并让学生在课本的地形图中找出台湾最长的河流——浊水溪和和最大的湖泊——日月潭。