《第四节巴西》精品优质课教案设计

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4.了解巴西主要矿产资源及分布，认识巴西工业和主要农业区的分布。中@考资源网

教学重点：巴西地形特点及主要地形单元的分布，热带雨林的开发与保护。

教学难点：亚马孙平原热带雨林的开发与保护。

教学准备：PPT课件，地理填充图册、练习册。！中考资源网

教学时数：1课时

教学过程：

一、目标导入

展示巴西国旗，分析寓意；教师板书书写本课目标。……中考资源网

二、新课

（一）位置及地形

展示巴西地理位置图，尝试说出巴西位置（半球、纬度、海陆位置）及地形特点。

1、位置：西半球和南半球，热带地区，南美洲东部，大西洋西岸。

2、地形：南部巴西高原（世界最大高原），北部亚马孙平原(世界最大平原)，地势南高北低。

课堂练习及时巩固：完成地理填充图册41页一题2、4小题。

（二）亚马孙河和亚马孙平原

1、亚马孙河特点

（1）出示资料世界各大河流资料来分析亚马孙河特点：水量最大，流域面积最广。

（2）出示气候类型图分析亚马孙平原的气候特征及其对亚马孙河的影响。

（3）指导学生读P86页课文，了解亚马孙河航运价值大的原因。

2、亚马孙平原热带雨林的开发与保护

（1）创设情境。展示亚马孙热带雨林景观图片，感受热带雨林自然环境。提问讨论热带雨林的作用与价值。（提供丰富的物质资源和优越的自然环境，提供新鲜空气，调节全球气候，涵养水源，保持水土，维护生物多样性等）

（2）展示“亚马孙地区热带雨林的破坏”图，学生讨论：哪些开发方式破坏了雨林？（修建道路路和水电站、采矿、开辟农场等）

这些破坏会引起什么严重后果？（水土流失加剧、生物多样性锐减、影响全球气候）

应该如何保护？（加强雨林管理和保护，建立自然保护区；加强环境教育，提高公民环保意识；设立国际基金，使当地从管理和保护中获益；森林选择性采伐与更新造林相结合；加强雨林缓冲区建设，减少移民和农耕进入雨林区的机会等）

课堂练习巩固：地理填充图册43页能力提升试题