人教2011课标版《世界的国家和地区世界地形图》优质课教案下载

人教2011课标版《世界的国家和地区世界地形图》优质课教案下载

3．例举几个世界之最。

4．了解各大洲的分界线并在地形图上找到。

5．在世界气候分布图上，说出主要气候类型所处地理位置和主要分布地区， 描述某地气候特征。举例说明纬度位置、海陆分布、地形等对气候(温度或降水)的影响。

情感态度与价值观

通过学习阅读、填绘和运用地图的方法以及应用实践活动，使学生初步懂得学习地理知识必须具有严谨的科学态度。

培养学生地域观念、灾害意识及环境意识。通过阅读景观图片和资料体会自然的创造力，树立人地关系的协调发展观。

【重点与难点】

1．学会运用比例尺，

2．五种基本地形的特点

3．世界气候的分布及气候变化特点

【教学方法】

多媒体辅助教学法、直观演示、讲解、讨论以及讲练结合，以练为主的教法

【教学过程】

（导入）“荆轲刺秦王”故事。提问：同学们听说过这个故事吗？有些同学不免好奇：秦王拥有自高无上的权力且生性多疑，为什么会让一个普通的燕国使者荆轲接近并行刺呢？稍后我们再揭晓答案。

（导入）谜语导入:“容纳千山万水，胸怀五湖四海，藏下中外名城，浑身绚丽多彩。”（谜底:地图）同学们猜得对，是地图，今天我们就来学习地图的知识。地图的种类很多，一般分为1 自然地图：地形图、水文图、气候图、植被图等。2 社会经济地图：人口图、交通图、工业图、农业图等。不同的地图能够反映不同的信息。根据使用目的，正确选择地图，才能及时准确地获得有用的信息。

展示课件：从地图上获取信息 并展示一张图，让同学们根据刚才所学，说出名称（世界地形图）

请同学们打开课本附录二：世界地形图，看图并识图。引出地图的三个基本要素：比例尺、方向、图例和注记并讲解。

比例尺的定义、公式及三种表达方式 ，然后练一练。

地图上的方向有三种判别方法：1.一般方法 2.指向标法 3.经纬网法。并让学生进行合作探究学习。

（提问：如果一个人站在南极点或北极点,他的前后左右各朝什么方向? 回答：站在南极点上前后左右是北,如果站在北极点上是前后左右都是南 ）

展示图例和注记的课件，并练习。

学习陆地上的五种基本地形：盆地、平原、高原、山地、丘陵。并展示五种地形的不同的地表形态。

再识图——世界地形图，找出几个世界之最。（同学们可以展开讨论）

1．“世界屋脊”

2 世界最高峰