人教2011课标版《世界的国家和地区世界地形图》集体备课教案设计

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我国34个省级行政区的名称、轮廓及其位置。

教学难点：

使学生形成行政区分布的空间观念,弄清行政区地理分布。

教学过程：

一 复习引入

上节课我们学习了祖国的疆域，明确了我国疆域辽阔，陆地面积约为960万平方千米，偌大的一个国家，在国家行政管理上有一定难度。但我们管理的却很好，大家知道咱们是怎样做到的吗？学习这一节课，大家机会清楚了。我国采用的是省、县、乡三级行政区划，就像我们学校里的年级、班级、小组一样，上一级区划包含若干个下一级区划。这里的自治区、自治州、自治县和民族乡是民族自治地区。除此之外，国家根据特殊需要，还可设立特别行政区。

板书：三级行政区划（省、县、乡）

二、传授新知

行政区划是非常重要的，在我们的日常生活和工作中都会应用到，更是我们学习中国地理的基础。在三级行政区划中，最重要的是省一级的行政区，在今后的学习中会经常用到，下面我们就来学习省级行政区的名称和位置。

板书： 省级行政区域（在原有的基础上加）

1、提问：（快速浏览课本第7页中国的省级行政区域）你认为我国的省级行政单位可分为几种呢？每一种的数量各是多少？

2、总结：我国共有23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区，总计34个省级行政单位。

板书： 二、省级行政区域（23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区）

3、观察省级行政区域的名称，找出比较特别的两个词。特别词“特别”“自治”。介绍特别行政区，香港特别行政区是在1997年7月1日成立的，澳门特别行政区是在1999年12月20日成立的。香港、澳门特别行政区和台湾省都是祖国领土不可分割的一部分。解释什么是“自治”，哪里需要“自治”，自治区都是哪些民族自治的?自治区也是中国领土。关于直辖市，介绍北京市是最早成立的，重庆市是最迟成立的，但面积最大。

在日常生活、学习和工作中，我们经常会接触到省级行政区划单位的名称。利用地图，可以帮助我们记住这些名称，并熟悉各级行政区域的位置。

学生花5分钟时间大致了解我国34个省级行政单位的名称、轮廓及其位置。为了便于熟记我国34个省级行政单位的名称、轮廓及其位置，教师特别整理出几种方法。

(1)歌诀记忆省区名称

要求学生读”中国行政区划”图,找出每句歌诀中代表的省级行政区划单位的名称。

(2)轮廓特殊的省区

对一些形状特殊的省级行政区,教师特别指出,既可帮助学生记忆,又可活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣。

(3)按地理方位记忆省区

把我国分为东北、北部边疆、黄河中下游、长江中下游、南部沿海、西南、西北七大区域，化整为零，分区记忆。

(4)沿大陆海岸线，陆上疆界线记忆。

(5)沿长江、黄河记忆。

(6)山川与行政区划。