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(老师板书:This i s)看课件回答。
This is a ____ . 运用PPT呈现多张动作图片,如pen , pencil , ball.课件演示
让学生根据句子来做动作。学生根据句子做动作。运用PPT呈现句子:
Point to the door .
Point to the window .
Point to the blackboard .
Point to the desk .
Point to the chair .呈现1.出示课题。演示课题2.教学his 学生学习his 演示:单词his
句子:This is his book.
This is his schoolbag .
This is his pen .
This is his ball .3.提示主题:身体部位名称课件演示:身体部位名称4.教学本课新单词:
head ,arm ,hand, leg , foot .学生拼读:head ,arm ,hand,
leg , foot .运用PPT演示新单词:head ,arm ,hand , leg ,foot .(它们的复数形式,特别教学foot的复数是feet )5.教学复数形式学生回答4、教读复数单词。学生读复数出示复数形式的单词:heads , arms ,hands ,
legs ,feet .操练1、和匹诺曹一起玩游戏。老师走进学生中间。学生用This is __.来指着“匹诺曹”的身体部位。运用PPT向学生展示玩游戏的规则:认真听老师说单词,
正确地指出“匹诺曹”的
身体部位。2、让学生贴身体部位。每组请一位同学上台贴单词。并齐读单词。运用PPT出示四幅图,两组学生同时上去贴单词。3.操练Point to the 身体部位.学生根据句子来完成动作出示Point to your 身体部位来进行句型操练。课文学习1、学习课文(1)学习on 这个新单词学生自己读句子。PPT演示on 2、学习课文(2)
提出看视频的要求学生观看视频。观看视频3、巩固句型学生派代表完成动作PPT演示Point to your 身体部位。课堂练习老师出示课堂练习学生完成课堂练习PPT演示“课堂练习”。总结1、今天主要学了什么?
2、复习句型: This is his __. 学生复习句型:
This is his __.板书。
This is his ____ .课后作业要求:画一幅人物或动物的画,并标上今天我们所学的身体部位名称。然后和小伙伴一起用句子说一说:This is his _____ .