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人教2011课标版《第一节自然特征与农业》最新教案优质课下载
3.用实践说明青藏地区河谷农业形成的自然地理环境的特点
■教学目标
1.运用地图描述青藏地区的位置、地形图位置和范围。
2.运用青藏地区地图，说出青藏地区的主要地形类型，并描述青藏地区的地形特征。
3.运用地图，归纳青藏地区的自然地理特征——高寒，比较四大地理区域的自然地理差异。
4.运用图片及文字资料，分析高寒对生产和生活的影响，懂得地理环境中各要素之间是相互依存、相互影响、相互制约的唯物主义观点。
■教学重点、难点
【教学重点】理解高寒的气候特点，以及高寒的自然环境及对生产、生活的影响。
【教学难点】高寒的自然环境下，河谷农业区的形成条件。
■教学策略
根据课标要求和知识特点，本节课通过教学者本人2014年和2016年自驾游青藏地区的图片、视频制作的三个MP4 短片《世界屋脊》、《高寒牧区》、《河谷地区》展示青藏地区的景观，分析青藏地区的特点，情景联想使学生感知青藏地区的自然地理特征，以及独特的自然地理特征对人们生产和生活的影响逐步达到分析、比较、归纳的学习目的，从而了解和掌握知识点，突出重点、突破难点。
教学过程：
一、新课导入i
师：同学们喜欢旅游吗？
生：喜欢！
……
请同学们看一段视频短片，猜猜我去的是那里？
观看第一段视频《世界屋脊》，画面播放“昆仑山、唐古拉山、柴达木盆地、布达拉宫，青海湖……”学生熟悉的地方。学生猜到是“西藏”
提出问题：
视频画面暂停，提出问题“我到西藏去旅游请同学们帮我挑选以下生活用品，是否必须带去”，出示“墨镜”、“太阳帽”“氧气袋”师生互动挑选用品；最后出示两件衣服“加厚冲锋衣”和“夏季无袖短裙”，行李太多二选一，请同学们说说选哪一件带去，为什么？……
继续演示视频播放我在青海湖的画面“帽子、墨镜用上了”“青海湖、唐古拉山口我穿上了冲锋衣”……引出问题：暑期到青藏地区去旅游为什么那里的气温那么低我要穿加厚的冲锋衣呢？这节课我们就来学习第九章《青藏地区》第一节自然特征与农业。
知识点教学
世界屋脊 自然特征：
青藏地区位于青藏高原上，位于我国第一阶梯，界线……平均海拔4000米，被称为“世界屋脊”；形成的原因、因而具有丰富的地热能……
位置、范围：