八年级下册（2013年10月第1版）《第四节祖国的首都──北京》精品优质课教案设计

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4、对北京的现代化有一定的认识。

过程与方法 1、培养学生读图能力和分析、资料整理的能力。

2、使学生掌握了解一座城市的基本方法和思路。

情感、态度与价值观 1、加深学生对祖国悠久历史、深刻文化底蕴的认识，培养爱国之情。

2、培养学生保护名胜古迹的意识。

※教学重点 1、北京的自然地理特征、历史文化传统和城市职能。

2、北京的未来发展方向。

※教学难点 1、北京地理位置的评价。

2、北京城市建设中存在的问题及解决措施。

※教学方法 读图观察、启发式讲述、学生活动、探究。

※教具准备 教学挂图、多媒体。

※教学过程

一、新课导入

看ppt所展示的图片，找同学说出他们的名字，并提问同学这些景点所在的地区还有什么著名景观，从而引出本节课所讲的主题——北京。

二、新课讲授

（一）政治中心

1、城市符号

一个城市具有文化传承价值的著名建筑，是这个城市的符号。

2、北京概况 （面积、人口）

3、北京的地理位置和地势

4、北京的城市职能

（1）北京是全国的政治中心

（2）北京是全国的文化中心

（3）北京是国际交往中心

（二）历史悠久的古城