1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《第四节祖国的首都──北京》优质课教案下载
过程与方法：
1.继续培养学生的读图能力和分析整理资料的能力和方法；
2.使学生掌握了解一座城市的基本方法和思路；
情感、态度与价值观：
通过对本节的学习，加深学生对祖国悠久历史、深刻文化底蕴的认识，进一步培养学生的爱国之情；
教学重难点：
使学生了解北京的位置、面积等及自然环境特征，并能对北京的地理位置做出简要评价
教学过程
一、导入新课
出示北京图片和课题
师：先给大家看一组图片，知道这些建筑都在哪吗？
引入新课祖国的首都-北京
欣赏北京图片，感受北京不同风貌与气息。
师：一个城市具有文化传承价值的著名建筑，往往成为这个城市的地标式建筑，如天安门广场、人民大会堂、故宫、四合院是古城北京的地标式建筑；鸟巢、水立方是现代北京的符号。今天，我们去认识我们的首都---北京
回顾图片，出示课件北京地标式建筑，引出三个标题首都北京，古城北京，现代北京。
二、合作探究
【活动一】描述北京的地理位置
出示北京经纬位置图
观察北京经纬位图，确定北京的经纬位置（40oN ，116oE）
观察全国海路位置局部图，合作探究北京的海路位置（位于华北平原的北部边缘，面临渤海。）
观察全国地形图，合作探究北京周围的地形区（西北是内蒙古高原，西面是黄土高原，东北是东北平原，南面是华北平原）
观察中国行政区划图（东南临，天津市，其余三面被河北省包围）
2.自我检测
描述北京的地理位置：
北京经纬度位置：??