人教2011课标版《第四节祖国的首都──北京》精品优质课教案设计

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教学重点

　　北京市的自然地理特征、历史文化传统和城市职能、北京市的未来发展方向。

教学难点　

北京市地理位置的评价；北京市城市建设中存在问题及解决措施。

课时安排1课时

教学过程

【激趣揭标】（3分钟）

1．视频《北京城市宣传片》（2分钟版）

2．学习目标

了解北京的位置、面积等及自然环境特征，学会运用地图简要评价北京的地理位置。

了解北京的历史文化传统，掌握北京的城市职能和未来发展方向。

掌握了解一座城市的基本方法和思路。

【自学导航】（7分钟）

通读教材，从以下几个角度去认识北京！

（要求：带着问题了解北京，将下面的信息从教材中提取出来。）

地理位置经度相邻省市纬度温度带海陆位置干湿地区自然环境地形地势气候类型河流城市职能1.____＿＿＿____；2.＿＿＿＿_______；3.＿＿＿________历史古城古城历史拥有＿＿年的建城史，＿＿＿年的建都史。旧城格局北京旧城分＿＿和外城，格局形成于＿＿、＿＿两代。旧城呈现独特的“＿＿”字形轮廓，并沿中轴线＿＿分布，体现了“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”的帝王思想。名胜古迹列入世界遗产名录的有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿现代化大都市发展现状城市空间以旧城为中心向四周扩展，在外围形成一批＿＿城和新区。

形成现代化的＿＿交通网络：有＿形加＿＿状的快速道路网，发达的城市轨道交通，还是全国最大的＿＿＿＿交通枢纽和国际＿＿＿＿港。

在城市建设中重视历史文化建筑的保护和环境质量的改善，城市风格＿＿＿＿和＿＿＿＿交相辉印。发展目标国家首都、世界城市、文化名城、宜居城市

【互动交流】（25分钟）

一、政治文化中心

（一）北京的自然地理概况

北京之所以成为全国的政治文化中心，与它的位置、范围、地理环境等密不可分。下面，我们就一起来了解北京的自然地理概况：

1．北京的地理位置：

（1）经纬度位置——北京市大致位于40°N，116°E。

（2）海陆位置——北京属于内陆，距渤海150千米。