沪教2011课标版《第3节自然界中的水》新课标优质课教案设计

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认识水的组成

课前准备

1、世界上淡水资源主要消耗在（ ）

A、农业生产中 B、工业生产中 C、生活用水中 D、交通运输中

2、水是由 和 组成。

3、在此实验中，为了增强水的导电性，需在水中加入少量的稀硫酸或 。

教学过程：

自然界的水

（1）地球表面的分布：在地球表面，江河湖海约占地球表面的 ；

（2）其他分布：地层下有地下水，大气里有大约0.03%的水蒸气，动植物体内有大量的水

注意：地球表面虽然有很丰富的水资源，但可利用的淡水资源却非常有限，不到总水量的 。因此水资源短缺和水污染问题开始受到人们的重视

二、水的组成和性质

1、水的组成

<实验探究>水电解实验：

1．接通直流电源，看见两管子中都出现 ，负极和正极中气体的体积比大约为

2．将一根带火星的小木条放在电源正极所连接的气体出口，打开活塞：观察到 ，说明正极上生成了

3．将一根燃着的木条放在电源负极所连接的气体出口，气体被 ，产生 色火焰，用一个干冷的烧杯放在火焰上方，烧杯内壁出现 ，说明反应生成了 ，写出该气体燃烧的文字表达式并指出反应类型： 说明氢气具有 性。

水在通电的情况下，被分解生成了 和 ，文字表达式： 。

结论：水是有 元素和 元素组成的。

注意点：

（1）纯净的水导电性很弱，在做水电解实验时，一般在水中加入少量 或 溶液，以增强水的导电性。而硫酸或氢氧化钠本身却并没有发生化学变化。

（2）因为我们通常使用的是钠玻璃，焰色反应的影响，是反应产生的火焰呈黄色

2．水的物理性质

（1）在通常情况下，水是一种无色无味的液体

（2）在标准状况下，水的沸点为 ，水的凝固点为