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九年级下册（2013年12月第2版）《第2节溶液组成的表示》最新教案优质课下载
用途：量取一定量液体的体积。
使用方法：量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积数。
量程：量程与要量取的液体的体积越接近，读出的数据才准确。
［效果检测］
1．溶液的用途：举2例说明溶液在日常生活、生产活动或化学实验中的应用。
例1 例2
2．溶液由 ， 组成。常见的溶剂有 。下列溶液中，溶质是固体的是 ，溶质是液体的有 ，溶质是气体的有 。（填序号）
①75%的消毒酒精 ②医用葡萄糖溶液 ③20%的氢氧化钠溶液 ④15%的盐酸溶液
3．你会判断吗？（填写表格空白处）
溶液溶质(状态)溶剂(状态）溶液溶质(状态)溶剂(状态)食盐水食盐(固态)水(液态)硫酸铜溶液高锰酸钾溶液氢氧化钙水酒精的水溶液碘酒碳酸盐酸4．将碳酸钙完全溶于稀盐酸中，所得溶液的溶质是 ，溶剂是 。
5．判断下列说法是否正确。对的打“√”，错误的把错误处圈出并改正。
（1）溶液体积等于溶质和溶剂体积之和。
（2）m g碳酸钙投入到n g水中后混合，振荡得到 (m+n)g碳酸钙溶液。
（3）将少量高锰酸钾溶于水得到的紫红色液体是溶液。
（4）泥水中泥是溶质，水是溶剂。
6．溶液组成的定量表示一般是用 表示的，其公式是 。要配制6%的食盐溶液50g，需要 g食盐， g 水。
7．若要量取9 mL蒸馏水，应该使用 （选填10 mL、50 mL、100 mL）量程的量筒。若同学采取俯视方式量取9 mL蒸馏水，则量取的水实际体积 于9 mL。
8．配制一定质量分数的食盐溶液有几步？所用仪器有哪些？
【课堂互动】
［交流释疑］ 小组交流自主学习的收获，解决疑问；师生共同解决难度较大的问题。
［合作探究］ 一、判断溶液成份：将一块铁片投入稀硫酸，直到没有气体放出，且铁片有剩余，所得溶液中溶质是 ，溶剂是 。如果铁片完全溶解，则最后溶液中溶质可能只有 ，也可能含有 。
二、定量表示溶液的组成
1．将12g氯化钠放入40 g水中，充分溶解后，剩余2g固体，此时氯化钠溶液的质量为多少克？其溶质的质量分数是多少？
2．50 g10%的硝酸钾溶液，经下列变化后的溶质的质量分数分别是多少？
（1）加10 g硝酸钾（全溶）。（2）加10g水。（3）蒸发5g水。（4）倒出20g硝酸钾溶液。