《第3节环境污染的防治》优质课教案下载

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3、教学评价方式：对学生的评价应具有一定的激励性，要善于发现学生多方面的智能，充分肯定学生的进步和发展，帮助学生较全面地认识自己在群体中的相对水平。评价可以采用个人、小组或团体的形式，既可以在学习过程中，也可以在学习结束后进行；既评价学生在活动过程中的表现，也可评价学生的活动成果。教学目标1、知道水、大气、固体废弃物污染的主要原因、主要污染物及其危害，了解防治水、大气污、固体废弃物的一般原则和方法。

2、认识化学在环境保护中所起的作用，一方面是通过禁止某些反应发生、控制或改变反应途径等杜绝有害物质产生，另一方面是将有害物质转化为无害物质。

3、初步形成正确、合理地使用化学物质的意识，确立绿色化学观念、树立保护环境、与自然和谐相处的意识。重点难点1、主要环境问题

2、防治水、大气污、固体废弃物的一般原则和方法教学方法讲授法、讨论法、实验法板书设计 教学设计

教学环节教师活动学生活动设计意图

情境展示

导入新课

[视频展示]

卖空气

[图片展示]

1、不同区域空气的价格

2、淮安空气质量检测报告

[思考交流]

这一现象说明什么环境问题？

总结当今主要环境问题通过视频直观告诉学生当今面临严重的环境问题

活动一、

还人类洁净的空气[提出问题]

空气的主要污染物有哪些？

产生这些污染物的污染源是哪些？

温室效应的产生与防治？

臭氧层空洞问题

[图片展示]

酸雨的危害

[演示实验]

模拟硫酸型酸雨