《第3节环境污染的防治》新课标优质课教案设计

《第3节环境污染的防治》新课标教案优质课下载

过程与方法：

认识化学在环境保护中所起的作用，一方面是通过禁止某些反应的发生、控制或改变反应途径等拒绝有害物质的产生；另一方面是将有害物质转化为无害物质。

情感、态度与价值观：

初步形成正确、合理地使用化学物质的意识，确立绿色化学的观念，树立保护环境与自然和谐相处的意识。

知识点（重点、难点）：

1.大气污染的危害性。（重点）

2.保护水资源的措施。（重点）

3.认识酸雨的成因及危害。（难点）

教学准备：

制作多媒体课件、水体污染和大气污染的图片、化学方法处理污水所需试剂及仪器、模拟酸雨环境发芽试验所需试剂及仪器等。

学习过程：

教师活动学生活动设计意图一、创设情境、导入新课

【多媒体播放】视频:地球妈妈在哭泣。

【提问】看了上述视频，你有何感想？

【讲解】在工农业生产和日常生活中，人们随意向大自然排放或倾倒有害物质，对生态环境造成严重的污染和破坏。但环境的污染并非是化学之过，而是由于人们缺乏化学科学素养，即缺乏化学科学知识、能力和环境保护的意识造成的。

推进新课、探究创新

【过渡】现在我们面临的污染主要是水体污染和大气污染。我们首先来了解一下空气污染。

【过渡】空气污染会严重损害人体健康，影响植物生长，破坏生态平衡，给我们带来灾难。

【提问】自主阅读教材P107-110，分析、回答问题。要防治大气污染，还 人类洁净空气，首先要知道那些污染物会导致大气污染，它们是怎样产生的？

【过渡】目前我国大气中表现最为严重的是二氧化硫，它会形成酸雨，使我国成为世界三大酸雨区，酸雨的危害很大。

【提问】自主阅读教材文字，分析、回答问题。酸雨有何危害呢？

【多媒体播放】视频：酸雨的形成危害。

【思考】酸雨的危害这么大，那么酸雨是怎样产生的呢？

三、创设活动、自主探究

【过渡】酸雨酸化土壤、污染水体、腐蚀建筑及文物古迹、加速金属制品的锈蚀，已成为全球性的问题。同时酸 雨也会对农作物的生长带来很大的危害。