《课题2二氧化碳制取的研究》优质课教案设计

《课题2二氧化碳制取的研究》教案优质课下载

③ 提高和锻炼学生对知识体系的构建，对简单知识收集加工的能力，以及分析解决问题的能力。

2、过程与方法

复习气体制取的过程和方法；学会通过学生实验、讨论、阅读、实验方案等探究式学习，过程中，充分让学生认识体会过程性的学习，使学生逐渐形成科学的学习方法。

3、情感态度价值观

① 继续提高学生学习化学的好奇心和探究的欲望，激发和发展学生学习化学的兴趣。

② 通过探究活动，培养学生求实、创新、严谨、合作的科学品质，集体协作的团队精神。

二、教学重点

1、药品选用、发生装置和收集装置的设计选择、 操作步骤顺序、CO2的检验、验满

2、CO2制取实验及相关性质检验。

三、教学难点：探究实验室中制取CO2的装置、并制取CO2以及对CO2的探究。

四、教具准备

教师用具：投影仪。

学生用具：

仪器：小试管、药匙、锥形瓶、平底烧瓶、烧杯、集气瓶（毛玻璃片）、 双孔塞及单孔塞、

直角弯导、钝角弯管、锐角弯管、水槽、塑料瓶、阶梯蜡烛、塑料瓶。

药品：石灰石、稀盐酸、澄清的石灰水、紫色石蕊试剂、木条。

五、教学过程

教学过程

一、复习引入: 【师】【课件】我们在初中阶段时，实验室常制取的气体有哪些？

【生】氧气 二氧化碳 氢气

【师】制取气体时我们应该选择那些仪器？选择仪器时依据什么？

提示：制指的是制备，取表示的是收集。【生】回答各种仪器

【师】那么实验室制取气体的装置由发生装置和收集装置两部分组成。选择这些装置的依据是什么？这节课我们就结合二氧化碳的制取再来回顾一下相关知识。

进入新课，

第一部分 复习旧知（重点）