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人教五四学制2011课标版《单元复习》教案优质课下载
教学过程；通过全面的单元复习，我们对酸碱的概念以及各自的化学性质有了初步了解，但很容易模糊，可它们又是初中化学的重点，是决胜中考的关键。
教学活动1：认识酸和碱
酸:在水溶液中解离时,生成的阳离子全部是氢离子的化合物
碱:在水溶液中解离时,生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物
快速判别酸碱的方法:
酸:第一个字母为H,不是水和双氧水就是酸
碱:最后两个字母是OH
提问：说说你知道的酸？
教学活动2：比较常见酸的物理性质见PPT
想一想：分别盛放浓盐酸和浓硫酸的两个试剂瓶，敞口放置一段时间后（不考虑水分的蒸发），两瓶酸的质量、质量分数各有何变化？应如何保存？
教学活动3、酸类有哪些相似的化学性质？
1、 酸与指示剂的反应；酸能使紫色石变红色，使无色酚酞不变色
2 、酸能与比较活泼的金属反应生成盐和氢气。
3、 酸能与金属氧化物反应生成盐和水。
提问：说一说你知道的碱？
教学活动4：碱的物理性质比较见PPT
教学活动5、碱类有哪些相似的化学性质？
1 碱与指示剂的反应：碱能使紫色石变蓝，使无色酚酞变红。
2 碱能与非金属氧化物反应生成盐和水。
教学活动6、讨论：酸和碱之间会发生反应吗?
酸碱中和反应：酸和碱作用生成盐和水的反应
酸 + 碱 → 盐 + 水
酸溶液与碱溶液的反应微观实质是酸溶液中的氢离子与碱中的氢氧根离子结合生成了水
中和反应实质：H++OH- =H2O
练习：见PPT.