九年级《单元复习》公开课教案下载

九年级《单元复习》公开课教案优质课下载

2.通过学生自主建构酸碱盐化学性质的知识网络，培养对知识的整理归纳能力。

3.在引导学生应用所学知识解决问题的探究过程中，渗透化学学科思维与观念，提高自主学习能力，培养科学素养。

4.感受化学无处不在，培养学生在生活中关注化学，勇于探索的科学精神。

教学重点：酸碱盐的重要化学性质。

教学难点：学会应用所学知识解决实际问题的能力。

教学方法：引导探究法。

教学过程设计：

教学环节教学内容学生活动设计意图

情境导入播放视频:315 晚会之土鸡蛋不“土”。

导入：鸡蛋有哪些营养成分？蛋壳的主要成分是什么？观看视频

思考引导学生从生活中体会化学知识。

环节一

“舞动”的鸡蛋

情境1:鸡蛋壳含有钙元素，是钙制剂来源，除了钙元素，蛋壳还含有什么元素呢？。

演示趣味实验:往盛有石灰水的烧杯中，滴加酚酞溶液，放入鸡蛋，再加入稀盐酸，观察现象。

问题1:观察到什么现象？

问题2:该气体可能是什么？如何验证？ 写出对应方程式。

问题3:如何处理剩余的酸性废水？

观察思考

制订实验方案并分组实验探究。

交流讨论处理方法，分析所用试剂的可行性，归纳酸的化学性质。

通过对蛋壳成分的检验，复习碳酸盐的重要性质。

通过讨论处理酸性废水的方法，复习酸的重要性质。

培养学生应用所学知识解决实际问题的能力。

环节二