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九年级《单元复习》优质课教案下载
知识目标：初步认识物质的检验和鉴别的原则及解题方法。会一些常见物质的检验和鉴别。
能力目标：能利用物质的性质对物质进行检验和鉴别。进一步学习科学探究的一般方法与步骤，学会科学探究的思考方法。情感目标：体会了解物质的性质、掌握物质的检验和鉴别在实际生活中应用的重要性。通过对实验方案的设计，初步形成富于思考、勤于探索的科学精神。教学重点1．常见物质的检验及鉴别的方法。
2．常见物质的物理性质及化学性质。教学难点实验方案的设计。
2．检验及鉴别题的规范答法。教学过程教学内容师生活动设计意图创设情境
知识回顾
活动探究一
解决问题
活动探究二
能力拓展通过视频导入新课
常见气体和常见离子的检验
稀盐酸中是哪种粒子使紫色石蕊试液变红
讲解物质的鉴别
只给你酚酞请鉴别出NaOH、H2SO4、NaCl三种无色溶液？
引导学生分析题意，强化物质的性质。
观 看
归纳常见气体和常见离子的检验方法
学生分组实验
归纳鉴别的题型
学生分组实验
交流与讨论
思考并回答强调物质的检验及鉴别在日常生产和生活中的重要性。
培养学生的分析实验及设计实验的能力和兴趣。
让学生自己用探究学习的方式去体验物质的不同的鉴别方法
培养学生实验设计能力及实际动手操作能力。
培养学生利用所学的知识解决实际问题。板书设计： 物质的检验和鉴别