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人美2003课标版《第十二课理想与现实的凝结--外国雕塑撷英》精品教案优质课下载
首先用多媒体展示几幅古希腊雕塑作品吸引学生的注意力，然后开始介绍古希腊的文化历史
古希腊时期是一个很让人神往的时代，蔚蓝的爱琴海孕育了让全世界赞美的希腊神话（古罗马神话也来自希腊神话）有太多的美丽动人，惊心动魄的故事让我们后世津津乐道。在这样的时代孕育出的希腊雕塑艺术也是世界雕塑史上最辉煌的一座丰碑，后世很多时期的雕塑都受它影响。
介绍古希腊的生活方式和社会习俗以及思想观念
不劳动、有人服侍、生活简朴、对物质生活无过多需求。因而，生活优裕从容、充满闲暇。
闲暇时光，关心国事，致力于公共事务和战争，注重身体锻炼（迎接随时到来的战争、女子也锻炼为了孕育下一代）进行特殊教育，练就了最结实、最轻灵、最健美的身体。特殊的教育和特殊的社会风气形成了特殊的思想观念和审美观念，即非常注重人的肉体之美，认为理想的人物应该首先具有健美的身体，因而，他们思想观念上，一不以裸体为羞，欣赏完美的肉体。第一届奥运会则全为裸体竞赛。二是经常举行全民性的运动大会，裸体争斗、竞走、赛车、掷铁饼等。
三．古希腊雕塑产生的原因
艺术源于思想，在这种思想意识下，古希腊雕塑脱颖而出。
1、以雕塑的方式奖励运动员。（优秀的做成雕塑放在城市中让市民参观）
2、用雕塑来表现神灵。
3、艺术才能的形成。
正是基于这样的社会环境，雕塑家们耳濡目染，培养了裸体美的观念，发展了创造雕塑艺术的才能。
4，产生了很多大师如：菲狄亚斯,波利克里托斯
5 ，希腊艺术也经历了三个时期即，过渡时期，古典时期，希腊化时期。
古希腊雕塑的审美特征
形式完美，表情静穆端庄，庄严的肉体
多媒体分析具体作品
《掷铁饼者》《拉奥孔》《米洛斯的阿芙罗缇德》等
作品展示欣赏
课堂小结
古希腊雕塑带给我们的不仅仅是视觉上的震撼和美感，同时传递的是对生活的热爱对自由的向往和对美的追求，这是一种探索精神值得我们学习